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    9月8日，2010年全国高校建筑学、城市规划、风景园林专业指导委员会(指导小组)首次联席会议在同济大学召开。来自68所高校的600多名代表在三天的会议中，讨论了面对我国城市巨大建设量和快速的国际化进程，建筑教育所应该承担的社会责任。
    高等学校教学指导委员会是受教育部委托，由住房城乡建设部聘任和管理的专家组织，是负责土建类学科专业建设和人才培养指导工作的最高专家机构，由各高校专业领导和主管司局领导组成。教职委的职责是研究、指导、咨询、服务。最早成立建筑学专指委是在1998年，之后规划学科独立成立专指委。专指委五年换一次届，今年建筑学与城市划专指委换届，建筑专业指导委员会由东南大学仲德昆教授出任主任，城市规划专业指导委员会主任是同济大学校长助理吴志强教授。今年还新成立了一个风景园林教学指导小组，由清华大学杨锐教授出任小组组长。
    住房城乡建设部人事司副司长赵琦在发言中介绍了目前三个学科发展的基本情况：发展快、规模大、质量好。首先在开办专业点规模上，截止2009年，全国院校设立三个专业本科点分别为228个、175个、184个，到目前通过专业评估的院校建筑学和规划专业分别是45所和26所。同时这三个专业每年的毕业生数、招生数、在校生数都有大幅度的增加。而且招生分数在土建类专业中都是最高的，说明了这几个专业在人们心目中的地位。在目前中国城市化进程中，三大专业的发展面临着许多需要研究和解决的问题，比如学科专业定位怎么与社会经济发展、行业需求相适应，学科专业建筑、培养模式、课程体系、教学改革怎么有利于培养高质量的应用型、复合型、创新型人才，怎样有效缩小地区之间、校际之间在办学水平、人才培养质量上的差异，教指委自身工作怎么能促进学科专业更好地发展、指导全国该专业整体水平不断提高等。
    赵琦在发言中还介绍了对三个专业同为一级学科论证工作的情况。通过多次多方位的研讨，专家们的意见趋于一致，三个学科的内涵有着密切的关联性，但不能互为替代或是从属关系，它们分别从不同空间尺度和角度进行研究，三者的研究领域和研究内容都已发生了很大的变化，目前已形成了三位一体、三足鼎立的格局。城乡规划学已突破了原有城市规划与设计专业的研究领域，不再局限于城市空间布局设计，拓展到了人居环境、城乡统筹发展政策、城乡规划管理等社会领域，以城乡环境为研究对象，以城乡土地利用和城市物质空间规划为核心，城乡规划的公共政策属性越来越强，它的学科地位与其目前在社会经济发展作用中的地位极不相称。风景园林学着重研究户外自然和人工境域，综合考虑气候、地形、水系、植物、场地容积、视景、交通、构筑物和居所等因素在内的景观区域的规划、设计、建设、保护和管理。建筑学主要研究建筑物及其空间布局，它的内涵包含不了其他两个学科。三个学科都具有很强的多学科性。国家学科目录每十年调整一次，今后国务院学位办只负责一级学科的设置，二级学科由学校自主设置。
    此外，6月份，教育部召开了“卓越工程师教育培养计划”启动会，实施该计划是要加大应用型、创新型人才的培养力度，这是人才培养模式的一次重大探索。住房城乡建设部将和教育部联合实施并由建设部具体负责土建类专业该计划的施行。目前正在制定实施政策，确定有关人才培养标准、选择试点院校和专业、指导高校、企业联合实施、评估实施效果等。
    同济大学裴钢校长在致辞中说，如何把观念、理念、技术、方法融入学科发展，使三学科与社会的可持续发展融为一体，如何把三专业提升到世界一流水平，如何培养出深谙可持续发展之道的学生，如何造就贝聿铭式的大师级人物，教育责任重大。仲德昆、吴志强、杨锐教授分别发言，针对如何对各专业面临的不同情况，针对新开设此专业的学校开展指导等问题，发言均指向可持续的人居环境、世界建筑教育中的中国地位。(李武英)
 

来源：建筑时报